La muestra es una porción representativa de una población. Cuando se realizan tesis con enfoques cuantitativos, es decir, con análisis numéricos quizás debamos hacer un censo. Por ejemplo, si queremos hacer un estudio sobre métodos de enseñanza en niños en edad escolar, de un determinado distrito; no vamos a efectuar la investigación con todos los niños de la comunidad. Primero, se hace un censo para luego tomar la muestra significativa de ese universo de infantes.
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La entrevista: una modalidad de cuestionario para la tesis
La entrevista es un instrumento de recolección datos a partir de la interacción de dos partes: el entrevistador y el entrevistado. Si bien es un cuestionario, este mecanismo supone la intervención de una persona calificada o entrenada que deberá conducir la aplicación del instrumento. Esta figura es una especie de mediador que guía la recolección de información, organiza y controla la aplicación del cuestionario y registra las respuestas.
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El enfoque cualitativo y la investigación de campo
Con frecuencia se suele pensar que la investigación cualitativa es únicamente para las tesis con orientación documental, lo cual es un error. Igualmente, es falsa la consideración de que la investigación cuantitativa por defecto es exclusivamente de campo. En realidad la diferencia fundamental entre ambos enfoques está en el tratamiento que se hace de los datos y, por supuesto, el análisis metodológico. Sin embargo, no hay impedimento alguno para hacer un trabajo de campo con enfoque cualitativo.
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Normas APA – Presentación de Tablas, Figuras y Apéndices
Las tablas y las figuras permiten una mejor visualización de los datos que se han obtenido durante la investigación. Estos dos elementos se pueden presentar con el propósito de explorar los datos, de comunicar el contenido de los datos, de calcular los datos de manera estadística, de almacenar los datos de cierto modo que puedan ser visualizados o por decoración, es decir los datos que llaman la atención pueden ser expuestos de esta manera.
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