El Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas organizó la conferencia Horizonte Educativo. Sociedad del Conocimiento, que dictó el Dr. José Manuel Velasco Toro, Investigador de la Universidad Veracruzana, de México. La actividad se desarrolló en el Centro de Difusión de Humanidades (CEDIHUM), donde participaron estudiantes de la carrera de Historia y docentes de la Facultad.
El Dr. Velasco expresó que la temática es de suma importancia porque permite analizar los cambios y permanencias de la sociedad, así como la dinámica en que se desarrollan estos procesos. En este sentido, habló de las cuatro revoluciones industriales que se han dado desde la segunda mitad del siglo XVIII, estas son: transformación de la energía térmica en mecánica, transformación de la energía eléctrica en mecánica, la información generadora de valor y la revolución del conocimiento y la conectividad, es decir, el conocimiento como factor de producción.
El conferencista destacó que lo fundamental en la actualidad es el trabajo mental y el conocimiento, visto este último como el bien mental de la persona que lo genera, cuyo resultado es el trabajo intelectual. Explicó que ha habido un cambio del trabajo manual al mental, en el que las tecnologías desempeñan un rol importante como instrumento de transformación; sin embargo, “no se debe perder el sentido humanista, ya que es el hombre quien tiene la decisión final y no las máquinas”.
Asimismo, se refirió a los docentes, quienes deben apropiarse de los cambios para que el proceso de enseñanza-aprendizaje esté acorde a la realidad, para esto “es necesario desaprender y volver aprender” aunque el proceso sea complejo. En cuanto al estudiante aclaró que este no está sujeto a la currícula, aunque debe cumplir con ella; no obstante, “debe buscar otros horizontes y ampliar sus conocimientos, todo depende del interés de cada persona”.
La MSc. Thelma Briceño, Directora del Departamento de Historia, destacó que actividades como estas permiten la reflexión, el debate y el análisis acerca de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto actual, las cuales aportan a la nueva cultura educativa que promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo, a fin de desarrollar la habilidad intelectual que procrea relaciones significativas del saber con las personas y el mundo.
fuente: UNAN-Managua
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